ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ І. Теоретико-методологічні основи розвитку творчих здібностей особистостІ
1.1. Творчі здібності особистості як предмет наукового дослідження
1.2. Роль образотворчого мистецтва в художньо-творчому розвитку дитини
1.3.Особливості розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку
Висновки до першого розділу
РОЗДІЛ II. Загальна характеристика творчої активності дітей старшого дошкільного віку
2.1 Загальна характеристика творчої активності дітей старшого дошкільного віку
2.2 Обґрунтування творів образотворчого мистецтва
2.3 Методика використання творів образотворчого мистецтва в процесі формування творчої активності дітей
Висновки до другого розділу
РОЗДІЛ ІІI. Педагогічні умови розвитку творчих здібностей дошкільників засобами образотворчого мистецтва
3.1. Інтеграція видів образотворчої діяльності як засіб розвитку художньої творчості дошкільників
3.2. Методика формування інтересу дошкільників до зображувальної діяльності
3.3. Експериментальне підтвердження ефективності розвитку творчих здібностей дошкільників засобами образотворчого мистецтва
Висновки до третього розділу
Загальні Висновки
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ