ВСТУП
РОЗДІЛІ. ТЕОРЕТИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ГІПЕРАКТИВНОСТІ В ПСИХОЛОГІЇ
1.1 Психолого-педагогічні засади вивчення гіперактивності
1.2 Загальна характеристика гіперактивної поведінки дітей молодшого шкільного віку: особливості, причини та фактори ризику
1.3 Вікові особливості молодшого школяра
ВИСНОВКИ ДО І РОЗДІЛУ
РОЗДІЛ ІІ. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ГІПЕРАКТИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
2.1 Діагностичні методики дослідження гіперактивної поведінки молодших школярів
2. 2 Аналіз результатів дослідження гіперактивності дітей молодшого шкільного віку
ВИСНОВКИ ДО ІІ РОЗДІЛУ
РОЗДІЛ ІІІ. ПСИХОКОРЕКЦІЙНА РОБОТА ПСИХОЛОГА З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ, ЩО МАЮТЬ ГІПЕРАКТИВНУ ПОВЕДІНКУ
3. 1 Особливості соціально-педагогічної та психологічної діяльності з гіперактивними дітьми
3. 2 Корекційна робота психолога з дітьми, що мають гіперактивну поведінку та рекомендації
ВИСНОВКИ ДО ІІІ РОЗДІЛУ
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ
Для замовлення даної готової роботи або написання нової роботи звертайтесь на електронну адресу:
123123abc@ukr.net
або за посиланням https://vk.com/id56070124
Курсова робота (готова) коштує 100 грн.
Спосіб оплати - карта Приватбанку