ВСТУП
РОЗДІЛ I. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
1.1 Сьогоденне значення профорієнтаційної роботи
1.2 Профорієнтаційна робота шкільного психолога зі старшо-класниками
1.3 Психологічні аспекти та бар'єри професійного самовизначення у ранньому юнацькому віці
РОЗДІЛ II. МЕТОДИ ТА МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ ПСИХОЛОГА ЗІ СТАРШО-КЛАСНИКАМИ
2.1 Методологічні підходи до організації профорієнтаційної роботи зі старшокласниками
2.2 Методика та організація дослідження
РОЗДІЛ III. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЗІ СТАРШОКЛАСНИКАМИ
3.1 Аналіз результатів проведеного дослідження по методиці «Карта інтересів»
3.2 Аналіз результатів проведеного дослідження по методиці «вивчення мотивів вибору професії»
ВИСНОВКИ
Список використаної літератури
ДОДАТКИ
Для замовлення даної готової роботи або написання нової роботи звертайтесь на електронну адресу:
123123abc@ukr.net
або за посиланням https://vk.com/id56070124
Курсова робота (готова) коштує 100 грн.
Спосіб оплати - карта Приватбанку