Вступ
Розділ I СОЦІАЛЬНА АДАПТАЦІЯ ЯК МЕХАНІЗМ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
1.1. Визначення поняття «культурне середовище». Відмінності між поняттями «культура» і «культурне середовище»
1.2. Адаптація. Акультурація. Пристосування
1.3. Фактори, що впливають на процес адаптації до нового культурного середовища
1.4. Методи мовного орієнтування: прийом лінгвістичних контрастів, прийоми саморефлексії і оцінювання іншомовної культури
Розділ II ОСОБДИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ-ДОШКІЛЬНЯТ ДО НОВОГО КУЛЬТУРНОГО СЕРЕДОВИЩА
2.1. Основні завдання адаптаційного періоду та напрямки роботи практичного психолога
2.2. Можливі причини «важкої аптпації» дітей до умов нового дитячого закладу у новому культурному середовищі
Розділ III ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ПРОВІДНИЙ ЗАСІБ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ-ДОШКІЛЬНИКІВ ДО НОВОГО КУЛЬТУРНОГО СЕРЕДОВИЩА
3.1. Гра, як основний метод адаптації до нового культурного середовища
3.2. Комплексне заняття
Висновок
Використана література